География

Задание на 24.12.2020

9 а на 25.12.2020, 9б класс на 24.12.2020
Параграф 23 изучить, работа с картой на странице 130, выписать в тетрадь состав Ц-ЧЭР (Центрально - Чернозёмный экономический район, 5 областей и центр субъекта). Используя экономическую карту атласа на странице 35 составить схему «Основные отрасли специализации и центры Ц-ЧЭР».

Задание на 23.12.2020

6а, б класс
Параграф 18 изучить, в тетради составить географический словарик: выписать новые понятия темы и дать им объяснение. Вопрос 9 письменно, страница 70.

7а, б класс
§ 29 - 30 прочитать, на контурной карте отметить элементы рельефа материка цифрами и подписать в тетради, полезные ископаемые - условными знаками, подписать крупные реки и озера, природные зоны цветными карандашами и подписать в тетради. При работе с контурной картой используйте карты атласа на странице 17. Охарактеризовать климатограммы поясов материка (рисунок 99 на странице 153) - 1 ряд - первая климатограмма, 2 ряд - вторая климатограмма, 3 ряд - третья климатограмма. Отметить в тетради климатический пояс, температуры января и июля, среднегодовое количество осадков, месяц, в котором наименьшее и наибольшее количество осадков.

Задание на 22.12.2020

9а, б класс
Параграф 22 прочитать, выписать из текста параграфа ключевые слова и выражения, характеризующие исторические, культурные, экономические особенности городов.

10 класс
Тема 3, параграф 4 прочитать, выписать ключевые понятия темы. Выполните мини-проект или сообщение по теме на выбор: "Урбанизация как всемирный процесс", "Урбанизация и прогнозы на будущее", "География крупных мегаполисов мира".

Задание на 21.12.2020

7а, б класс
§ 28 прочитать, на карте Австралии в атласе страница 17 рассмотреть элементы береговой линии (омывающие материк моря, заливы, проливы, острова, полуострова), крайние точки материка (мыс на севере, юге, западе и востоке). Перенести данные элементы береговой линии и крайние точки на контурную карту Австралии, обязательно подписать. Выполнить практическую работу «Сравнение географического положения Австралии и Африки» по плану: 1. Как расположен материк относительно экватора и нулевого меридиана (карта атласа страница 2-3). 2. В каких климатических поясах расположен материк? (карта атласа страница 7). 3. Как расположен материк относительно других материков? (карта атласа страница 2-3). При выполнении практической работы используйте параграф 28, знания полученные на уроках по разделу "Африка" и карты атласа.

 8а, б класс
Параграф 26 прочитать. В тетрадь выписать: зона (подзона) леса, расположение зоны (подзоны) на территории России (карта атласа страница 25), климатический пояс и области (карта атласа страница 17), почвы (карта атласа страница 19), биологические ресурсы (карта атласа страница 25). При выполнении ДЗ использовать только текст параграфа и карты атласа.

Задание на 18.12.2020

8 а, б класс

Параграф 25 прочитать, выписать в тетрадь представленные в параграфе природные зоны.
Выполнить практическую работу "Сравнительная характеристика двух природных зон России". Выбрать две природные зоны и сравнить по пунктам: расположение ПЗ на территории России, тип климата, средние t июля и января, среднегодовое количество осадков, почвы, растения и животные. При составлении таблицы использовать только текст параграфа 25 и карты атласа на странице 17, 19, 25.

Задание на 17.12.2020

9 а на 18.12.2020, 9б класс на 17.12.2020
Дайте характеристику ЭГП, населения и хозяйства Москвы, используя карты атласа на странице 14, 12 - 13, 35.

Задание на 16.12.2020

6а, б класс

Параграф 16, 17 изучить, составить в тетради схему "Различие гор и равнин по высоте", используя страницы 57, 61-62 учебника. На контурной карте отметить цветным карандашом (цвет выбрать в зависимости от высоты географического объекта) горы и равнины, названия которых написаны в тексте параграфов 16, 17.

7а, б класс
§ 18-27 повторить, повторить элементы береговой линии (моря, острова, полуострова, заливы, проливы) и крайние точки Африки, при помощи физической карты атласа на странице 14. Выполнить проверочный тест по теме "Африка" по ссылке https://onlinetestpad.com/hnzjnoxhah4fy (6 заданий теста можно выполнить только один раз, читайте внимательно инструкции к заданиям).

Задание на 15.12.2020

9а, б класс
Параграф 19 изучить. Работа с картой на странице 111, выписать в тетрадь состав ЦЭР (Центральный экономический район, 13 субъектов РФ). Приготовить сообщение, презентацию или рисунок по теме «Народные промыслы Центральной России».

10 класс
Тема 3, параграф 2, 3 изучить. Выполнить практическую работу "Выявление и характеристика основных направлений миграции населения".

Задание на 14.12.2020

7а, б класс
§26, 27 прочитать, выписать в тетрадь страны Восточной и Южной Африки и их столицы (карта в учебнике на странице 134). Охарактеризовать по плану на странице 333 (приложение) Эфиопию - 1 вариант, ЮАР - 2 вариант, используя только текст учебника и карты атласа.

8а, б класс
Параграф 23 прочитать. Выписать в тетрадь новые понятия и крупные природные комплексы России. На контурной карте разным цветом отметить крупные ПТК России и подписать.
 

Задание на 11.12.2020

8а, б класс - Повторить основные моменты раздела "Особенности природы и природные ресурсы России", составить тестовую работу и решить. В тесте на оценку "5" не менее 8 вопросов с 3 или 4 вариантами ответов. Тест должен содержать задания по вопросам рельеф, тектоническое строение, минеральные ресурсы, климат, внутренние воды, почвы, биологические ресурсы и творческий вопрос. На "4" составить 5 - 6 вопросов без вариантов ответов по тем же темам раздела " Особенности природы и природные ресурсы России" и дать ответ.

Задание на 10.12.2020

 9а, б класс

Параграф18 прочитать, посмотреть видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=GLVPf_wSMeU. Выписать в тетрадь состав Центральной России (экономические районы) из текста учебника, ЭГП Центральной России (географическое положение на территории страны, транспортные пути, с кем граничит район, есть ли выход к государственной границе, выгодное или невыгодное положение района) и природные условия (рельеф, климат (тип климата, ср. t января и июля, среднегодовое количество осадков), природные зоны) используя карту атласа на странице 34, 17, 25, текст параграфа учебника и видеоурок.

Задание на 09.12.2020

6а, б класс - Параграф 15 прочитать, выписать в тетрадь новые понятия. Изучить рисунки 30, 31 страница 50 - 51. Используя знания и дополнительную литературу, записать в тетрадь алгоритм поведения во время землетрясения - 1 вариант, алгоритм поведения при извержении вулкана - 2 вариант.

7а, б класс - § 25 прочитать, составить краткий план общей характеристики стран Западной и Центральной Африки (работа с текстом учебника на странице 137 - 138), ответить письменно на 2 вопрос страница 140 (работа с учебником).

Задание на 08.12.2020

9а, б класс - Повторить основные моменты параграфов 3 – 15, Составить тестовую работу и решить по разделу "Хозяйство России". В тесте на оценку "5" не менее 10 вопросов с 3 или 4 вариантами ответов. Тест должен содержать задания по вопросам АПК, ТЭК, лесного комплекса, электроэнергетики, металлургического и машиностроительного комплексов, химической промышленности, транспорта, сферы обслуживания и творческий вопрос. На "4" составить 7 - 8 коротких вопросов по тем же темам раздела "Хозяйство России" и дать ответ.

10 класс - Тема 3, параграф 1 стр. 65-71 изучить. Привести примеры государств с различной демографической политикой. Проект "Демографическая ситуация в нашей стране", "Демографическая ситуация в нашем городе" на выбор.

Задание на 07.12.2020

7а, б класс §24 прочитать. Изучить рисунок 82 на странице 134, найти на рисунке страны Северной Африки переписать их письменно в тетрадь. Охарактеризовать по плану на странице 333 (приложение) страну Северной Африки: 1 ряд - Марокко, 2 ряд - Ливия, 3 ряд - Египет, используя только карты атласа на странице 10, 14 - 16, параграфы учебника 20, 21

8а, б класс Параграф 22 прочитать. Дать оценку при помощи карт атласа 1 вариант - природных условий родного края для жизни и деятельности человека (тектоническое строение стр. 16, рельеф стр. 46, климат стр. 17, почвы стр. 19, внутренние воды стр. 14, природные зоны стр. 25 ), 2 вариант - природных ресурсов родного края для жизни и деятельности человека (минеральные ресурсы стр. 46, лесные стр. 24, почвенно - земельные стр. 23, агроклиматические стр. 18, водные стр. 21, рекреационные ).

Задание на 04.12.2020

8а, б класс
Параграф 21 прочитать. Ознакомиться с материалом можно при прмощи видеоурока по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=Hjuh4PcpfZk. Выписать в тетрадь определения: заповедник, национальный парк, заказник. В контурной карте отметить самые крупные заповедники России и подписать. На "5" при помощи дополнительной литературы приготовить сообщение или презентацию по теме "Животные и растения Красной книги Тюменской области".

9а, б класс
На контурной карте отметить месторождения минеральных ресурсов, предприятия важнейших отраслей промышленности Тюменской области и подписать.

Задание на 02.12.2020

7а, б класс
§23 прочитать, ответить на вопросы: 1. Народы каких рас проживают на территории материка. 2. Приведите пример представителей одной из рас, их место проживания на материке и внешний вид народа. 3. Какова средняя плотность населения и как размещено население на материке? 4. В каких местах материка население редкое и почему?

6а, б класс
Прочитать статью на странице 43 до параграфа 14, составить схему " Сферы Земли". Параграф 14 прочитать. Рассмотреть внимательно рисунок "Внутреннее строение Земли" на странице 44. Изучить 5, 6, 7 статью параграфа 14 и составить схему "Основные группы горных пород по происхождению". 

Задание на 01.12.2020

 9а, б
Параграф 15 прочитать, раскрыть содержание понятия "территориальное разделение труда", выделить его составные части. Объяснить значение географического разделения труда для нашей области.

10 класс
Тема 3, параграф 1 "Мы знакомимся с численностью и воспроизводством населения" страница 62-65 изучить. Прочитать интересные факты стр. 87-90, провести анализ рисунка 9, 10 страница 67.

11 класс
Тема 7, § 4 "Мы познаем Японию", в блоке самостоятельных решений выполнить задание 17 страница 279.

Задание на 30.11.2020

8 а, б класс
Параграф 20 прочитать. Составить в тетради таблицу "Растительный и животный мир в соответствии с природными зонами России" (1 столбик Природная зона, 2 столбик Растительный мир, 3 столбик Животный мир). При выполнении задания использовать только текст параграфа 20 и рисунки 60 - 61 страница 108, 110, а также карту атласа "Природные зоны и биологические ресурсы" на странице 25. Пользуясь данными составленной таблицы "Растительный и животный мир в соответствии с природными зонами России" приготовить небольшое голосовое сообщение "Растительный и животный мир родного края".

7 а, б класс
§ 21 прочитать, (можно посмотреть видеоурок по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=ZeRSW8afBvs.). Составить таблицу "Природные зоны Африки" (1 столбик Природная зона, 2 столбик расположение ПЗ на материке, 3 столбик Природные условия, 4 столбик Растения, 5 столбик Животные). При составлении таблицы используйте карты атласа на странице 15 и текст параграфа 21.

Задание на 27.11.2020

8а, б класс
Параграф 18 прочитать, на платформе "Российская электронная школа" https://resh.edu.ru/subject/lesson/1699/start/ повторить темы раздела "Почвы и почвенные ресурсы", выполнить тренировочные, В1 и В2 задания. Отправить скриншот выполненных заданий.

Задание на 26.11.2020

9а, б класс
Параграф 14 прочитать. Задание 3 страница 88 письменно (перечень предприятий более полный, вывод развернутый, соответствующий уровню 9 класса).

Задание на 25.11.2020

6 а, б класс
Параграф 13 прочитать. Повторить параграфы 11, 12. Пройти по ссылке https://onlinetestpad.com/hozk2u3pt67i6 и выполнить тестовую работу.

7а, б класс
§20 страница 117 - 119 изучить, на контурной карте отметить все реки и озера материка (рассмотренные в параграфе), дать характеристику реки 1 вариант - Конго, 2 вариант - Нигер по плану описания реки в приложении учебника на странице 332.

Задание на 24.11.2020

9 а, б классы: Параграф 13 прочитать, на вопросы 2, 5 страница 85 письменно дайте аргументированные ответы.

10 класс: Повторить тему 2 "Природа и человек в современном мире". Ответить письменно на вопросы 2, 4, 6 "Блок самоконтроля" страница 56.

11 класс: Тема 7, § 2, составить опорный конспект по параграфу "Мы изучаем Китай", задание 15 страница 279, материал экскурсии по Пекину можно записать на голосовое сообщение.

Задание на 23.11.2020

7а,б класс
§20 прочитать, с. 114 – 117 (до Внутренних вод Африки), рассмотрите рисунок 69 климатограмм на странице 116. На оценку "5" - по климатической диаграмме определите климатический пояс, средние температуры января и июля, какое количество осадков характерно для данного типа климата, каков режим осадков в течение года. 1 ряд - 1 климатограмма, 2 ряд - 2 климатограмма, 3 ряд - 3 климатограмма (рисунок 69 на странице 116). На оценку "4" - на контурной карте нарисовать цветными карандашами климатические пояса Африки (подписать их), отметить самые жаркие и холодные части материка при помощи обозначения температуры воздуха в градусах Цельсия, влажные и сухие части выделить цветными карандашами.

8 а, б класс
Параграф 18 прочитать. Рассмотрите рисунок 57 на странице 100, заполнените таблицу"Типы почв России": 1 столбец - Типы почв; 2 столбец - Содержание гумуса (перегноя или органогенного горизонта); 3 столбец - Свойства почвы; 4 столбец - Природная зона.

Задание на 20.11.2020

8а, б класс Параграф 17 прочитать. Составить глоссарий по параграфу.

9а, б класс Параграф 12 прочитать, ответить письменно на вопросы 4 – 6 страница 81

Задание на 18.11.2020

6а, б классы
Прочитать параграфы 11- 12. Посмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=mB_9KSqAjwY, выполнить задания 3, 4 на странице 40.

7 а, б класс
§ 19 прочитать, посмотреть видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=NkPe7fDt-Gs. На контурной карте отметить равнины, нагорья и горы материка. В тетрадь выписать полезные ископаемые, которыми богат материк.

Задание на 17.11.2020

9а, б
Параграф 11 повторить, составить презентацию - проект о развитии и специализации химической промышленности города Тобольска.

10 класс
Изучить видеоматериал по ссылке https://www.youtube.com/watch?v=fqo6r73dUrM. Выполнить задания 1, 2 вариант (каждый свой вариант) по карточке. Карточка в чате.

11 класс
§ 1 страница 238 - 246 прочитать (Население и хозяйство Зарубежной Азии), задание 4 стр. 277 письменно. https://www.youtube.com/watch?v=fqo6r73dUrM&feature=emb_logo&ab_channel…

Задание на 16.11.2020

7а, б класс
§18 прочитать, на карте Африки в атласе страница 14 рассмотреть элементы береговой линии (омывающие материк моря, заливы, проливы, острова, полуострова), крайние точки материка (мыс на севере, юге, западе и востоке). Перенести данные элементы береговой линии и крайние точки на контурную карту, обязательно подписать.

8 а,б класс
Параграф 16 изучить. Составить характеристику реки 1 вариант - Тобол, 2 вариант - Иртыш по плану: 1.Название реки. 2. Исток, направление и характер течения (гористый или равнинный), устье.
3. К бассейну, какого океана принадлежит, притоки. 4. Источники питания. 5. Режим реки (когда наступает половодье, паводок, межень, ледостав, ледоход). 6. Падение и уклон реки (рассчитать по формулам, все расчеты записать в плане). 7. Годовой сток (определяется по карте годового стока рек стр. 21). 8. Хозяйственное использование реки и ее охрана. Для ответа используем карты атласа на странице 14, 21, параграф 14 и справочный материал для расчета падения и уклона. Тобол: высота истока - 272 м, высота устья - 35 м, длина - 1591м. Иртыш: высота истока 145,24 м, высота устья - 17,8м, длина - 4248м

Задание на 13.11.2020

8 а, б класс: Параграф 15 изучить. На контурной карте отметить по одному озеру с различным происхождением, подписать название и происхождение водоёма. Вопрос 2 стр. 90 письменно.
9 а, б класс: Параграф 11 прочитать, изучить рисунок 37 на странице 72. В тетрадь выписать отрасли и центры химической промышленности.

Задание на 11.11.2020

6 класс: Параграф 10 изучить, на контурной карте цветными карандашами выделить экватор, нулевой меридиан, несколько параллелей и меридианов. Задание 3 стр. 34 письменно.

7 класс: § 16, прочитать, охарактеризовать по плану океан (1 вариант - Атлантический океан, 2 вариант - Северный Ледовитый океан).
План
1. Географическое положение океана.
2. Краткая история открытия и исследования природы океана.
3. Рельеф дна и полезные ископаемые.
4. Климат и свойства вод (температура, соленость).
5. Поверхностные течения в океане.
6. Органический мир.
7. Виды хозяйственной деятельности человека в океане.

Задания на 10.11.2020

9 класс: изучить тему Военно-промышленный комплекс, используя видеоурок. Составить в тетради план по материалам видеоурока https://www.youtube.com/watch?v=Kl-k6RGsTPE&feature=emb_title&ab_channel=InternetUrok.ru

10 класс: Тема 2, параграф 2 стр. 42-45 изучить. Письменно ответить на вопрос №12 рубрики "Блок самостоятельных решений" стр. 55.

11 класс: Тема 7. § 1 стр. 236 - 238 изучить. Краткая характеристика природных условий (рельеф, климат, внутренние воды) и ресурсов (минеральные, лесные, почвенные, водные, рекреационные) одной из стран Зарубежной Азии. При выполнении задания используйте атлас страницы 4, 5, 8, 29 и знания по географии за курс 9-10 класса